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ARTÍCULO
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LA CUARTA FASE, UNA FASE PRIMORDIAL |
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Como profesor dedicado al Fitness, es de mi dominio profesional los
conocimientos necesarios para realizar una clase dirigida, respetando su
estructura y organización en fases. Es por ello que saber cuantas partes
o fases debe tener una clase, es materia superada. (Entrada en calor o
simplemente calentamiento, fase aeróbica o principal, fase de trabajo
muscular localizado y finalmente vuelta a la calma). Como dato "freak",
es destacable mencionar que en textos técnicos extranjeros se enumeran
cinco fases, estas son las mismas anteriores insertando una más en tercer
lugar, fase de pos- aeróbicos. Fase recomendada por la necesidad de
recuperar al alumno gradualmente, reduciendo así la frecuencia cardiaca
hasta un nivel casi normal, y muy optimo para entrar de lleno en la
siguiente fase.
La cuarta fase o vuelta a la calma es donde nos vamos a detener en este
escrito, y más exactamente en el trabajo de flexibilidad. Es una cualidad
incorporada obligatoriamente en esta fase y en el calentamiento sin restar
importancia a la relajación, pues están muy ligadas la una con la otra, es
del tal importancia que nos permite evita lesiones, acelerar los procesos
de recuperación, economizar energía, y hasta influir positivamente en otra
cualidad física; la fuerza.
Sin embargo, a pesar de notarse en la práctica la importancia de la
flexibilidad, porque nunca esta ausente, existen diferencias considerables
entre las propuestas de ejecución entre los profesores, relacionados a
tiempo, duración, especificidad y calidad de los ejercicios. Pero antes
de entrar en materias, ¿qué es la flexibilidad? Y ¿qué la componen?
Flexibilidad es definida como: "La capacidad que tienen los músculos para
estirarse, cuando una articulación se mueve", en palabras de significado
simple.
Una definición más compleja y técnica es: "capacidad psicomotora
responsable de la reducción y minimización de todos los tipos de
resistencias que las estructuras neuro-mio-articulares de fijación y
estabilización ofrecen, al intento de ejecución voluntaria de movimientos
de amplitud angular óptima, producidos tanto por la acción de agentes
endógenos como exógenos" según Mario Di Santo. Se entiende por endógeno,
las contracciones de los músculos antagonistas, y por exógeno a factores
externos como el propio peso corporal, sobrecarga, inercia, implementos,
etc.
Paralelamente a esta última aclaración, se consideran como factores
endógenos que influyen en la flexibilidad a: la edad, el sexo,
individualidad biológica, somatotipo, condición física, y tonicidad
muscular entre otros. Y para los factores exógenos: hora del día,
temperatura ambiente, tipo de ejercicio, situación geográfica y
alimentación etc.
La componen:
1) - Movilidad: Dependiendo de la estructura morfológica de cada
articulación, la movilidad es la propiedad que están poseen para realizar
determinados movimientos.
2) - Elasticidad: Propiedad muscular de deformarse por influencia externa
de una fuerza, teniendo como resultado el aumento de su extensión
longitudinal, y su retorno a su forma original una vez terminada la
acción.
3) - Plasticidad: Propiedad muscular y articular de adoptar diversas
formas distintas a las originales, por influencias de fuerzas externas,
permaneciendo así después de terminada la fuerza deformante.
4) - Maleabilidad: Propiedad de la piel, para plegarse repetidamente sin
problemas, y volver a su apariencia inicial al retornar a su posición
original.

La Flexibilidad es específica para cada articulación y varía
considerablemente con la edad, sexo y el grado de entrenamiento. Es mayor
durante las primeras etapas de la vida, en las mujeres, y en las personas
entrenadas. Y no parece que la composición corporal influya de manera
importante en ella. Expertos recomiendan la ejecución de extensiones o
elongaciones estáticas, y no las balísticas, (o sea las que son con
rebotes, que lo único que logran es entrenar la orden del impulso
nervioso), con un tiempo no inferior a los 10 segundos. La movilidad
articular y el estiramiento muscular, son fundamentales para prevenir
lesiones músculo tendinosas, y que por lo tanto después del calentamiento
y de la sesión, el trabajo de flexibilidad es vital.
En Estados Unidos una profesional del Fitness llamada PAM GERMAIN, ha
escrito materia relacionada con el tema resaltando la importancia de la
flexibilidad, pidiéndonos que visualicemos su concepto utilizado "El
Triángulo del Fitness". Entiendo que este triángulo debe ser visualizado,
como un triángulo equilátero (triángulo de 3 lados iguales, con 3 ángulos
internos de 60º cada uno) con igual importancia en sus tres lados, para
así encontrar "la aptitud cardiovascular" que se forma a base de los
siguientes tres conceptos según Germain. Trabajo aeróbico en el primer
lado, fuerza en el segundo, y flexibilidad en el lado restante. ¿Qué nos
indica con esto? La importancia que tiene el trabajo de flexibilidad en
clases dirigidas, esta vez desde norte América, con un ingenioso concepto
visualizable, un triángulo. Dándonos cuenta a su vez que este tercer
lado, es uno de los componentes de la parte de la clase menos
considerada, no sólo por los alumnos, si no que también por los mismos
profesores. ¿Acaso las clases de Stretching en nuestro país fueron
exitosas? No, no lo fueron, y el comentario de los alumnos era: "muy
aburrida la clase". Fueron y son muy pocos los que reconocen
abiertamente el beneficio de estas, y su contribución en el mejoramiento
de la postura, fuerza y prevención de lesiones. Hoy gracias a Pilates y a
su resurgido "método de entrenamiento" del mismo nombre, la flexibilidad
ha cobrado parte de la importancia que siempre ha tenido. Tanto que hoy
una de las clases que se esta incorporando fuertemente al calendario del
gimnasio, es BODY BALANCE con su fuerte componente de flexibilidad. Pero
ojo con esto, esta dentro de una propuesta de clase, que por moda, gusto,
facilidad etc. esta atrayendo adeptos, y no necesariamente porque es
importante en la vida deportiva de una persona, y ese es el punto, si no
flexibilizo mi cuerpo "me oxido". Por decirlo de manera mecánica y
didáctica.
PAM resalta la importancia de la flexibilidad dentro de este conjunto,
considerándola tan importante como los otros dos componentes del
triángulo. Además agrega, que el estimulo de la flexibilidad "influye de
alguna manera en el desarrollo de la fuerza" permitiendo mayor libertad en
los movimientos, y "mayor habilidad en el cambio de dirección". La postura
también se beneficia, al relajar la musculatura tensionada, devolviéndole
conciencia al cuerpo y la libertad al sistema óseo muscular.
Por todo esto, aceptamos que la flexibilidad es una cualidad muy
importante para nuestra salud y el deporte. Que el envejecimiento y el
sedentarismo tienden a reducir el rango de movimiento articular o
movilidad de nuestras articulaciones. Y que con el tiempo, esta pérdida
puede afectar la capacidad para desarrollar actividades de la vida diaria,
tales como agacharse o estirarse a coger cosas. Por lo tanto un programa
de flexibilidad adecuado ejecutado en forma regular, puede detener e
incluso devolver estas pérdidas.
Ahora bien, la amplitud del movimiento articular puede verse limitada por
factores estructurales, como fracturas, enfermedades degenerativas o
inflamaciones, que no son más que alteraciones a los tejidos que conforman
la articulación. También se consideran las alteraciones de los músculos de
la zona.
Para mejorar la flexibilidad existen más de 25 tipos de técnicas, una de
las más conocidas es cuando se incorpora la respiración en sus dos fases,
inspiración y exhalación respectivamente al mantener una posición
determinada, y luego cargar el segmento para elongar la zona.
Es preferible ejecutar estiramientos específicos, y extender el arco de
movimiento articular. Al igual que ejercitarse 2 a 3 veces por semana,
con movimientos lentos para no producir calambres o "tirones musculares".
Junto con estar acondicionado corporalmente para trabajar la flexibilidad,
he incluso después de un baño caliente, la relajación mental,
respiración, y una música adecuada (suave, ambiental, de naturaleza,
etc.), favorecen una óptima eficacia y calidad técnica para su trabajo.
Por tal motivo se entrelaza con la relajación, que nos reduce la actividad
física entre el 50 y 70 % del nivel máximo, permitiendo limpiar y
metabolizar subproductos del ejercicio intenso, como la lactosa. Para
luego con reducciones posteriores al 25 y 50 %, el sistema respiratorio
vuelva a los niveles de reposo inicial. La duración de la relajación
debería ser de 10 a 15 minutos, he implicar las mismas masa musculares del
entrenamiento.
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"La adquisición de la flexibilidad no se logra con la misma rapidez en todas las articulaciones o zonas anatómicas. Al respecto de los diferentes tiempos necesarios para el desarrollo de la flexibilidad, Semereiev establece los siguientes lapsos aproximados": |
Articulaciones |
Número de Días |
Columna Vertebral |
50 a 60 |
Hombro |
25 a 30 |
Codo |
25 a 30 |
Hombro codo |
20 a 25 |
Cadera |
60 a 120 |
Rodilla |
25 a 30 |
Tobillo |
25 a 30 |
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Otros antecedentes interesantes, validos de apuntar y recordar son:
1) Un calentamiento previo resulta un componente imprescindible de las sesiones especiales de entrenamiento de la flexibilidad.
2) Nunca se debe entrenar flexibilidad en condiciones de fatiga local o general, puesto que las probabilidades de riesgo de lesión se multiplican directamente.
3) Durante sesiones de flexibilidad, el orden de ejecución de los ejercicios tiene también su importancia (Platonov, 1988 y 1994).
4) La flexibilidad no asistida se desarrolla de 1,5 a 2 veces más lentamente que la flexibilidad asistida (Platonov, 1988 y 1994).
5) El incremento de la amplitud de movimiento demanda de sesiones especiales.
6) "Lamentablemente (o por suerte, según como se lo vea) la flexibilidad es la capacidad motora que más tiempo tarda en incrementarse y la que más rápido retorna a los niveles de partida cuando se la deja de trabajar"
Y para evaluar el nivel de flexibilidad de nuestros alumnos, existen diversos test:
1- Test de Wells y Dillon (Seat and Reach)
2- Test de Kraus y Hirshland (Toe Touch)
3- Flexiometro de Leighton
4- Goniometría
5- Electro Goniometría
6- Flexitest
De todos estos test, el de Kraus y Hirshland elaborado en 1960, y que es igual al test de Wels y Dillon, estribando su diferencia en que es tomado desde la posición de pie en lugar de la de sentado. Y que consiste en hacer llevar los dedos de la mano del individuo en evaluación, hacía la punta de sus pies parado en un cajón, y medir desde la línea que pisa o hacía arriba ,o hacía abajo, sin flexiona las rodillas . Considerándose los centímetros positivos, como "mala" flexibilidad, y a los negativos como "buena" flexibilidad, y al 0 como ideal. Es el de más fácil aplicación, tanto en gimnasios como en colegios para evaluar la flexibilidad de los alumnos.
El otro test importante de conocer por su solidez y confiabilidad, es el Goniómetro. Nos proporciona datos más sólidos y confiables referidos al rango de movimiento alcanzado. La flexibilidad la mide en grados. Y consiste en dos reglas rectas, ligadas a un transportador o escala circular graduada en grados. Las lecturas son tomadas en flexiones y extensiones articulares máximas.
Espero que con todos estos datos acuñados en este modesto articulo, ya que la información existente es muchísima y muy especifica, las diferencias en el trabajo de flexibilidad especialmente en las clases dirigidas al Fitness, se acorten al punto de respetar la especificidad de cada disciplina practicada, (ya que intervienen determinados grupos musculares), el tiempo recomendado, la calidad del ejercicio, y la técnica de ejecución entre los más importantes. Entonces, mano a la obra. |
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Bibliografía:
"Entrenamiento de la Flexibilidad" por el Dr. Luis Serratosa y Dra. Nieves
Palacios, Agosto del 2000, Saludalia Interactiva.
Apuntes del Sr. Mario Di Santo, Internet.
"Aeróbica Total" de Gerardo Calderón, Córdoba Argentina; 1997.
Articulo "El triangulo del Fitness" de Clara Cabanas (Instructora de
Fitness, Argentina)
Apuntes de Magíster de Entrenamiento Deportivo, Universidad Mayor, Chile;
2003. |
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